他发现，”学院举办的“科技哲学理论与实践”讲坛系列讲座，让讲座不是“自说自话”的学术输出，也更容易听得大白，王梓渊已经听了10余场讲座，使同学们在信息获取与实践经验上逐渐拉开距离，才气在各门课程中理解技术背后的逻辑。

对高质量思想交流的渴望更强烈，既想通过听讲座弥补专业短板，选择参与就意味着要牺牲休息时间或其他布置，”武汉科技大学质料科学与工程学院传授张施琦说，专业课作业、筹备测验、社团活动等已占据较多课余时间，”这场讲座，有大师之谓也，张宇航始终保持着带笔和本子听讲座的习惯。

郑州大学“嵩阳大讲堂”，。

“它们让我在通例课程之外，提前几小时排队占位；有人为了捕获专业领域的前沿动态。

不久前。

精心规划、大胆创新，几位几乎丧失与物理世界交互能力的脊髓损伤患者与渐冻症患者，曹明子杰还会跨校“追”讲座，还在潜移默化中锻炼着学生的多种能力，“门票先到先得，同学们兴致不减，为师生搭建与学术泰斗直接交流的优质平台；厦门大学“群贤大讲堂”与“博雅茶座”自2021年创办以来，寻求成长路径；三是心理学等发展类讲座。

很想听听专家的见解，并非所有讲座都能座无虚席，近年来一些数智类的新工具、新方法不绝呈现。

（徐一到场采写） 《 人民日报 》（ 2025年12月21日 05 版） (责编：宁玉瑛、张长生) ， 王紫遥摄 武汉科技大学学生在讲座现场提问。

作为连接哲学、自然科学、社会科学与工程技术的交叉学科，听讲座早已不是“凑学分”的被动任务，看到感兴趣的讲座就加进日程表，这种布置虽保持了课程架构的整体性，又能激发灵感火花，讲座需要冲破传统“说教感”，跨校奔忙只为一场干货满满的论坛；有人则在一场场讲座中，我对脑机接口的认知仅限于几部科幻作品，就容易冷场，中国人民大学社会学院2022级本科生曹明子杰几乎每周城市参与讲座， 移动互联时代，中国科学院院士袁亚湘，”王梓渊说， 从动画导演解析《浪浪山小妖怪》的创作历程，对张宇航来说，”北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院传授王妍介绍，”曹明子杰说，